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关于举行信息技术背景下的“学讲”优质课比赛的通知

时间:2015-12-18    作者:教导处    来源:未知    Tag:
关于举行信息技术背景下的“学讲”优质课比赛的通知
 
一、指导思想
    为推广我校新“学讲云平台”,提高教师使用现代信息技术的操作能力,检验教师在信息技术背景下实施“学讲方式”教学改革的实践成果,探索信息技术背景下的“学讲”课堂实现以教师操作为主转变为以学生操作为主,提高教师教学技能,促进教师专业发展,以赛促学,以赛促优,培养骨干教师。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。
二、比赛主题
比赛主题为:信息技术背景下的“学讲”课堂。
具体内容为:1、“学讲云平台”备课评比;2、“学讲”课堂评比。
三、比赛目的
1、体现教师个人教学能力和教学基本功的一次竞赛。
2、是研究与探索使用“学讲云平台”进行备课的一次实践活动。
3、信息技术教学手段在课堂教学中科学、合理应用的一次展示活动。
4、是研究与探索特教课堂教学有效实施“学讲方式”的一次实践活动。
5、通过教学竞赛,为促进教师互相学习、互相交流,形成良好的教研氛围,推动教学研究搭建平台。
四、比赛组织
1、比赛对象:由各教学部或教研组通过选拔推荐参加全校比赛的选手。具体名额分配如下:盲部4人,听障部4人,融合部4人,体育组1人,美术组1人,艺术组1人。
2、2015年12月15-23日,各部或教研组举行选拔赛;24日,各教学部或教研组上报参赛名单,25日抽签,抽课题。
3、全校比赛时间:2015年12月28日-30日,上午3节,下午3节。要求当天无课的教师必须去现场听课(竞赛具体安排另行通知)。
4、参赛教师要提供一份详细的“导学案设计”,复印14份,比赛当天交给评委。
5、获特等奖的教师,上课视频将在全校展示。
五、比赛内容
本次比赛分“学讲云平台”备课、课堂教学两个奖项。
六、比赛要求
(一)“学讲云平台”备课要求(满分100分)
1、课前的信息技术使用要求(20分)
(1)备课要在新的备课系统下进行(学讲云平台)。要做到各项完整,能提供学生自
主预习的相关的预习作业、小视频或微课等,以此培养学生自主学习的习惯。
(2)学生能通过学生端口(http://noa.xztjzx.com/xjxsxxpt)进入个人学习区通过做习题、实验、看微课等形式,自主解决课前准备的作业或其它自学任务。
2、课中的信息技术使用要求(60分)
(1)学生能通过教师制作的信息技术内容和教师信息技术所采取的操作方式,能够让学生通过提供的信息技术,独立操作或合作学习,要体现“学讲”课改精神。
(2)教师所使用的信息技术手段能够实现为学生自主学习提供帮助,并且帮助明显。
(3)教师所使用的信息技术手段所提供的自主学习方式要新颖,以此达到为其他教师
有抛砖引玉的功能,在全体教师中有模范引领作用。
3、课后的信息技术使用要求(20分)
信息技术背景下的学讲课堂结束以后,要将以下几个方面的检查作为此次比赛的内容
之一:
(1)教师必须在备课系统中提前做好课后作业的准备工作,以便课堂教学结束以后,
学生可以通过学生端口(http://noa.xztjzx.com/xjxsxxpt)进入平台自主完成作业。并能得到教师的点评。
(2)学生必须通过学生端口进入平台完成相应的一些作业。以此引领广大教师和学生
改变教与学的思维方式。学生通过端口进入平台所完成的作业也作为各位参赛教师评奖的重要条件。
(二)课堂教学要求(满分100分)
1、学生学习(60分)
(1)学习状态(20分)。有兴趣,有求知欲,有学习准备;有达成学习成果的愿望和能力;能建立学习内容与已有知识、自然和生活的联系;参与人数和参与度高;呈现自主、自信、自律的学习状态。
(2)学习方式(20分)。能够自觉运用“自学、互学、问学、‘教’学、悟学”的学习方式;在导学案指导下完成自主学习,自主学习时间充分;熟练掌握合作学习的规则,小组合作目的性强,组内、班内表达展示促进学习效果明显;学习活动活而有序。
(3)学习效果(20分)。能够熟练掌握学习内容,思维和行为变化达到学习目标要求;情感、态度、价值观获得发展;学习习惯进一步养成。
2、教师助学(40分)
(1)教学研究与设计(10分)。能够实践顺应人性、关注人本、塑造人格的教学理念;准确把握课标、教学目标和教学内容;深入研究学情;导向性学习问题和教学方式方法设计恰当;教学资源充分。
(2)教学决策与实施(20分)。熟练掌握和运用“学进去、讲出来”教学方式;恰当组织教学环节(六个环节组合运用);准确把握教学时机(教师“五步”);教学引导助学到位,小组学习组织有效;拓展、深化、点拨到位;评价激励及时有效。
(3)教学能力与素养(10分)。能够营造宽松、和谐、民主的师生关系;尊重差异,发展个性,注重激励;教学体现学科特点,科学、规范、严谨;表现出知识水平与能力以及语言(手语)、板书、实验等方面的素养。
(三)课堂教学竞赛流程:
1、赛课教师说课5分钟。
2、赛课教师上课40分钟。
3、竞赛评委点评5分钟
七、奖励办法
本次比赛将评选出特等奖20%、一等奖30%、二等奖50%。
八、教学竞赛评选委员会
为此次竞赛活动顺利有效的进行,成立教学竞赛评选委员会,以确保活动的科学性、公正性和实效性。
组  长:李之刚
副组长:鲍红安
成  员:平昌盛、王成、潘媛媛、靳军、韩耸立、刘莉
观众评委7人,比赛前公布名单。
九、其他事项
本次比赛未尽事宜由本次教学竞赛评选委员会负责解释。
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2015年12月11日

学讲方式课堂教学评价表

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